Kolaborasi Mahasiswa PMI UINSU dan Siswa SD, Pentas Seni yang Hangatkan Penerimaan Rapor

Kitakini.news -Mahasiswa Pengembangan Masyarakat Islam (PMI) Stambuk 2022 dari Universitas Islam Sumatera Utara (UINSU) berkolaborasi dengan siswa-siswi SD UPT 060923 Sisimangaraja.Mereka menggelar acara Performing Arts yang meriah, Sabtu (20/12/2025).

Baca Juga:

• Safari Gemarikan, Upaya Kementerian KKP untuk Atasi Stunting
• Wali Kota Medan Dorong Peningkatan Konsumsi Ikan untuk Kesehatan
• Ira Syahputri Dikukuhkan sebagai Ketua Forikan Kota Medan

Kegiatan ini menjadi bagian dari penerimaan rapor siswa, dengan tema "Dariku untuk Ayah", yang sejalan dengan program Kementerian Pendidikan SEBAYA (Sekolah Bersama Ayah) dan GEMAR (Gerakan Ayah Mengambil Rapor).

Acara ini tidak hanya menampilkan bakat anak-anak, tetapi juga mendorong keterlibatan ayah dalam pendidikan anak.

Acara yang berlangsung di sekolah tersebut menampilkan berbagai pertunjukan seni yang memukau. Siswa-siswi SD UPT 060923 Sisimangaraja. Dibimbing oleh mahasiswa PMI sebagai fasilitator, mempersembahkan puisi "Ayah" yang menyentuh hati, tarian Tor-Tor Naposo Bona Jeges yang energik, tari Wonderland Indonesia yang penuh imajinasi, serta pentas teater yang mendapat tepuk tangan meriah dari hadirin.

Suasana antusiasme terlihat jelas, dengan siswa-siswi yang bersemangat menunjukkan bakat mereka, serta kehadiran orang tua, khususnya ayah, yang mendampingi anak-anaknya.

Kepala Sekolah SD UPT 060923 Sisimangaraja, Budi Utama, S.S., M.Pd., menyampaikan apresiasi atas kolaborasi ini.

"Kami mengucapkan terima kasih kepada mahasiswa PMI yang telah menyelenggarakan acara ini dengan lancar, kreatif, dan penuh kegembiraan. Kegiatan ini sangat positif dan memberikan kesan mendalam bagi siswa-siswi maupun orang tua," ujarnya dalam sambutannya.

Mahasiswa PMI UINSU sendiri berada di bawah bimbingan dosen pendamping, Badriyah, S.Sos., MSP., yang menekankan pentingnya kegiatan seperti ini untuk membangun sinergi antara mahasiswa, sekolah, dan keluarga.

Acara ini diharapkan menjadi langkah awal untuk kolaborasi berkelanjutan, guna mendukung pendidikan karakter dan pengembangan potensi anak sejak dini.